为更好地提升远教工作水平，利辛县望疃镇党委以管好各村站点管理员队伍为抓手，强举措建机制，不断推进党员远程教育工作再创新业绩、再上新台阶。

　　“建”队伍。按照A、B岗设置，各村选配站点管理员22名，每年围绕设备操作技能、管理系统应用、终端站点服务等方面定期举办管理员培训，进行专题辅导、案例教学和互动实践等内容学习，提高其操作技能和开展学用工作的能力，确保站点管理员能组织、会操作、善管理。

　　“强”指导。每月召开远程教育站点管理员工作例会，在业务上指导的同时，定期或不定期组织开展远程教育工作督查，对发现的问题进行及时通报，并立即整改到位；在“硬件”上，为全镇远程教育站点统一标识标牌、规范上墙制度，确保了各远程教育站点高标准运行。

　　“立”制度。建立管理考核制度，夯实站点管理员及站点指导员责任；建立激励表彰制度，每年组织评选、表彰一批优秀村级站点管理员；建立约谈问责制度，对开展远程教育工作问题突出、整改不力的村级站点，按照干部管理权限对责任人进行约谈、问责。

　　“严”考核。把远教学用工作纳入各村（社区）组织工作绩效管理考核中，从“建、管、学、用”四个方面细化指标，与其他党建工作一同部署、一并考核，每季度开展一次学习情况通报，年终进行全面考评，并将考评结果作为党建工作年度考核的重要内容。

（ 来源：利辛县望疃镇信息站　作者：周东东 ）